Crianças em busca das estrelas em um mundo comum


Por que eles se concentram no que é invisível?

Quantas pessoas têm tempo para olhar para o céu no dia a dia? Os humanos que não conseguem nem saber o amanhã não têm muito tempo para pensar no universo. O universo é um vasto espaço desconhecido. Aqui, há crianças especiais em busca de estrelas em um mundo comum. É afiliado à União Astronômica Internacional (IAU). Obtenção da certificação Minor Planet Center (MPC) como local de observação de asteróides.Esses são ótimos garotos. No dia 24, conheci Yang Woo Rim e Kim Jae Jin da Daejeon Dongshin Science High School (Diretor Yoo Sang Wan) e seu professor Lee Jong Jin.

Os professores Yang Woo-rim (da esquerda), Kim Jae-jin e Lee Jong-jin observam o céu no Observatório Astronômico Biryeong na Dongshin Science High School.

Os dois meninos, que amam as estrelas, localizaram recentemente a localização de nove asteróides, incluindo três asteróides próximos à Terra, incluindo 1999 KV4, e seis asteróides no cinturão de asteróides principal entre Marte e Júpiter. O brilho varia de magnitude 13 a magnitude 16. O asteróide que encontraram não é visível a olho nu. Eles são difíceis de observar mesmo com um telescópio, então você precisa conectar uma câmera CMOS à lente para poder vê-los. É preciso expô-lo por muito tempo e aumentar a luz até conseguir ver algo branco, mas é preciso verificar com cuidado se é um asteróide ou não para poder escondê-lo.

“O melhor telescópio da escola estava sendo consertado, e a segunda melhor opção era um refrator de 150 mm. Já o tínhamos familiarizado e já o tínhamos usado como ferramenta de exploração. Um dia, tive que reiniciá-lo sempre que notava algo. estava errado.” Depois de muitas reviravoltas, conseguimos localizar o asteróide e enviá-lo para o MPC.

Mas eu não tinha certeza. O universo é tão vasto que até os cientistas ficam confusos e acabam dando outro nome ao asteroide, por isso é compreensível. O outro nome para o KV4 de 1999 que eles observaram é 21374, mas pode haver outro nome. Foi uma série de esperas frustrantes, mas logo chegaram as boas notícias.

Localização do asteróide 1999 KV4.  Fornecido por Daejeon Dongshin Science High School

Localização do asteróide 1999 KV4. Fornecido por Daejeon Dongshin Science High School

“A União Astronômica Internacional fornece códigos de posição de observação para observatórios que monitoram asteróides com sucesso, e o Observatório Berong em nossa escola recebeu uma classificação P68. Isso significa que tem o número 68 na longitude P. É um observatório astronômico conhecido por sua capacidade de observação. asteróides. Estou orgulhoso de ter alcançado resultados significativos, o segundo em Daejeon e o sexto entre os observatórios astronômicos do ensino médio em todo o país.

Este foi o resultado da observação de um asteróide durante a noite durante cinco dias inteiros. Por que eles se concentram no que é invisível?

“A razão pela qual continuamos a monitorar o asteróide mesmo depois de ele ser descoberto é para determinar sua localização precisa. Quanto mais dados observacionais você tiver, mais fácil será fazer cálculos. Há uma grande probabilidade de que um asteróide próximo à Terra colida. e não podemos imaginar os danos porque não sabemos quando sua órbita mudará. Estamos monitorando os asteróides e prevendo se haverá uma colisão ou não. Em vez de admirar o universo, queremos encontrar uma maneira de os humanos criarem valor. o universo com sabedoria. “Não houve muitos casos em que a forma de um asteróide foi revelada, mas no futuro, planejamos revelar sua forma através de mudanças no brilho.

No dia 20, os professores Yang Woo-rim (da esquerda), Kim Jae-jin e Lee Jong-jin gritam enquanto lutam ferozmente em frente ao telescópio refrator de 150 mm que lhes deu a alegria de observar asteróides.

Os professores Yang Woo-rim (da esquerda), Kim Jae-jin e Lee Jong-jin gritam enquanto lutam ferozmente em frente ao telescópio refrator de 150 mm que lhes dá a alegria de observar asteróides.

Nem é preciso dizer que o professor se orgulha de acompanhar de perto seus alunos. Na verdade, ele já esperava que seus alunos tivessem sucesso. Com essa conquista, Kim tem um novo sonho de se tornar um matemático aeronáutico, e Yang ganhou algo pelo qual lutar: descobrir a forma dos asteroides, então acho que foi um bom trabalho como professor.

“Como professor, sinto orgulho quando vejo os alunos estabelecendo metas claras e resolvendo problemas, em vez de me sentirem frustrados. “Sempre acredito nos meus alunos”.

Repórter Kim Joo Eun kgw@ggilbo.com

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